Análise dos filmes: Lutero e A Missão
A pesquisa constante de notícias para publicar no Novo Acesso conduziu a uma página muito interessante, a Vivência Pedagógica, acessando li sobre o uso das diferentes linguagens nas aulas em todos os níveis de ensino.
Na análise dos filmes Lutero e A Missão articulei links para as homepages do Historianet e da Vivência Pedagógica, objetivando contextualizar por meio da linguagem cinematográfica, as temáticas da Reforma e da Contra-Reforma, estudados nas disciplinas História da Educação, História da Educação do Brasil e Fundamentos da Educação.
Nosso convite é para que acessem os links com comentários sobre os filmes para depois assisti-los. Não esquecendo de comprar a pipoca. Bom proveito!
LUTERO: o filme
Elenco Principal: Martim Lutero (Joseph Fiennes); Katharine Von Bora (Claire Cox); Tetzel (Alfred Molina); Príncipe Frederico III (Peter Ustinov); Papa Leão X (Owe Ochsenk Neecht); Carlos V (Torben Liebremcht)
Acesse informações sobre o filme Lutero na www.historianet.com.br
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A MISSÃO: o filme
TÍTULO DO FILME: A MISSÃO (The Mission, ING 1986)
DIREÇÃO: Roland Joffé
ELENCO: Robert de Niro, Jeremy Irons, Lian Neeson, 121 min., Flashstar
Acesse informações sobre o filme A Missão na www.historianet.com.br
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Mas, atenção é sempre bom lembrar que apesar dos filmes serem recursos que mais facilmente são incorporados à rotina escolar é necessário fazer uma reflexão do que estamos fazendo com eles.
Por isso, ofereço conteúdo da Vivência Pedagógica que apresenta conteúdo quanto ao uso de filmes como recurso pedagógico.
http://www.vivenciapedagogica.com.br/filmes_na_escola
Nós do Novo Acesso esperamos o seu comentário sobre os filmes assistidos.
Um abraço!
De acordo com a estrutura física e pedagógica de uma instituição escolar faz se necessário a presença de um gestor escolar para direcionamento da ordem do contexto de ensino,mediante esse olhar falou-se sobre quebra de paradgmas de forma consciente,não como parte de um processo mais como um todo,estabelecendo assim,condições para um ambiente educacional favorável a realidade dos alunos.